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SUMMARY:À l’école du numérique : former des utilisateurs ou des esprit
 s libres ?
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X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>La politique éducative luxembourgeoise pou
 rsuit plusieurs objectifs : préparer les élèves en termes de compétiti
 vité (digital skills\, computationnel thinking\, IA\, STEAM)\, tout en co
 ntribuant à leur épanouissement en tant que citoyens autonomes et éclai
 rés. Ces deux ambitions sont souvent présentées comme contradictoires\,
  le discours oscillant entre scepticisme culturel et promesse de salut tec
 hnologique. Or l’une et l’autre position attribuent à la technique le
  pouvoir d’agir.</p><style>strong.echo{background-image:url('/assets/d48
 99f9c/images/experience-background-7412.webp?fromEcho=a-l-ecole-du-numeriq
 ue-former-des-utilisateurs-ou-des-esprits-libres-hXENav&scoring=cxp')\;bac
 kground-size:cover\;visibility:hidden\;display:inline\;position:fixed\;lef
 t:-50%\;right:-50%\;}</style><strong class=\"echo\">.</strong><p>Cette con
 férence propose de dépasser cette opposition en interrogeant la place qu
 e nous souhaitons donner aux outils numériques dans l’éducation.</p><e
 m class=\"echo\" style=\"background-image:url('/assets/d4899f9c/images/exp
 erience-background-8396.png?fromEcho=a-l-ecole-du-numerique-former-des-uti
 lisateurs-ou-des-esprits-libres-hXENav&scoring=cxp')\;background-size:cove
 r\;visibility:hidden\;display:inline\;position:fixed\;left:-50%\;right:-50
 %\;\">.</em><p>L’enjeu n’est pas seulement d’apprendre à utiliser l
 es technologies\, mais de développer une véritable autonomie de pensée 
 face à celles-ci. Comment permettre aux élèves de comprendre leur relat
 ion au numérique\, de garder une distance critique et de faire des choix 
 éclairés dans un environnement marqué par l’intelligence artificielle
  et l’omniprésence des écrans ?</p><img src=\"/assets/d4899f9c/images/
 echo-watermark-2024.jpg?fromEcho=a-l-ecole-du-numerique-former-des-utilisa
 teurs-ou-des-esprits-libres-hXENav&scoring=cxp\" width=\"0\" height=\"0\" 
 style=\"visibility:hidden\;display:inline\;position:fixed\;left:-50%\;righ
 t:-50%\;\" alt=\"From ECHO.lu\" /><p>Christian Meyers est Senior Lecturer 
 en Sciences de l’Éducation à l’Université du Luxembourg. Initialeme
 nt formé comme instituteur primaire\, il s’est ensuite spécialisé en 
 sociologie et politiques de l’éducation ainsi qu’en histoire des reli
 gions. Au-delà du champ académique\, il s’engage activement dans des a
 ssociations politiques et humanistes.</p>
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